Jakarta, 13/07/2025 – Tiga perguruan tinggi terkemuka dibidang Pendidikan, yakni Universitas Negeri Jakarta (UNJ), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), dan Universitas Negeri Surabaya (Unesa), berkolaborasi dalam program hibah RKLI adalah singkatan dari Riset Kolaborasi LPTK Indonesia. Ini adalah program riset kolaborasi yang melibatkan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) di Indonesia. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kerjasama penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di antara LPTK serta menghasilkan penelitian dan pengabdian yang berkualitas dan bereputasi. Masing-masing tim menghadirkan inovasi berbasis teknologi untuk meningkatkan kualitas pendidikan sains dan mendukung Sustainable Development Goals (SDGs).
Tim UNJ mengembangkan Augmented Reality Physics (ARP) berbasis Problem Solving dengan ketua Tim Dr. Firmanul Catur Wibowo, M.Pd. anggota Dr. Dina Rahmi Darman, M.Pd & Drs.Andreas Handjoko Permana, M.Si. untuk meningkatkan literasi sains siswa. Dengan memanfaatkan AR, pembelajaran fisika menjadi lebih interaktif, memungkinkan siswa memecahkan masalah secara visual dan kontekstual. Inovasi ini diharapkan dapat memperkuat pemahaman konsep fisika sekaligus melatih keterampilan berpikir kritis.
Sementara itu, UNY menghadirkan solusi teknologi IoT-Powered Physical Variables of Plant Environment Control (IoT-P2VPEC) dengan ketua Tim Prof. Dr. Dadan Rosana, M.Si. anggota Didik Setyawarno, M.Pd & Widodo Setiyo Wibowo, S.Pd.Si., M.Pd. untuk pembelajaran biofisika. Alat ini memantau variabel lingkungan seperti suhu, kelembapan, dan cahaya secara real-time melalui Internet of Things (IoT). Aplikasinya tidak hanya dalam pendidikan tetapi juga mendukung pertanian intensif dan budidaya tanaman herbal, menjembatani teori dengan praktik lapangan.
Unesa menyumbangkan inovasi berupa Model Pembelajaran Proyek Inkuiri (MPPjI) terintegrasi Deep Learning (DL), Ethnoscience, dan Socio-Scientific Issues (SSI) berbasis Virtual Reality (VR) Model ini diterapkan pada produksi minuman tradisional dan rempah, menggabungkan kearifan lokal dengan isu sosial-ilmiah dengan ketua tim Beni Setiawan, S.Pd., M.Pd., Ph.D. anggota Wahyu Budi Sabtiawan, S.Si., M.Pd., M.Sc.. Tujuannya adalah menciptakan pembelajaran yang relevan dengan SDGs, khususnya di bidang pendidikan dan lingkungan. Kolaborasi ini menegaskan peran perguruan tinggi dalam menjawab tantangan pendidikan dan global melalui pendekatan multidisiplin. Ketiga proyek tidak hanya memanfaatkan teknologi mutakhir seperti AR, IoT, dan VR, tetapi juga menekankan pendekatan kontekstual dan berbasis masalah. Diharapkan, hasil riset ini dapat diimplementasikan secara luas di sekolah dan masyarakat.
Hibah RKLI Augmented Reality Physics (ARP) berbasis Problem Solving didanai oleh LPPM UNJ dan dari masing-masing LPPM UNY dan LPPM UNESA menjadi wadah strategis bagi peneliti untuk berkontribusi pada pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berdampak sosial. Tim Peneliti RKLI ARP UNJ mengucapkan terima kasih kepada ketua LPPM UNJ yang telah memfasilitasi dan mendorong sinergi antar universitas, inovasi yang dihasilkan diharapkan mampu mendorong transformasi pendidikan sains yang lebih adaptif, kreatif, dan berkelanjutan di Indonesia.***
[Sumber: Tim RKLI UNJ-UNY-Unesa]
